1.3.02026-04-06sida 7Rådata427391delobjektGöteborgs stadsmuseumGSMDel av föremålhttp://kulturarvsdata.se/GSM/delobjekt/427391SkM:19429:07, Arkiv MAPP 1824vad står det? 7 An-ton kom-mer hem. Bri-ta hem-tar wat-ten Cla-ra sjun-ger wi-sor. Do-ra spe-lar kla-wer. Em-ma läser flit-tigt. Fi-a kö-per kän-gor. Gus-ta ro-par hun-den. Han-na wak-tar hön-sen. Jul-la ko-kar sop-pan. Ka-rin wag-gar lil-lan. Li-na so-par golf-wet Mär-ta ste-ker ha-ren Ni-na fål-lar du-ken. Ot-to skrif-wer wac-kert. Pet-ter sjun-ger il-la. Qvin-tus sprin-ger sak-ta. Ro-bert fal-ler of-ta. Si-mon sit-ter stil-la. Tor-wall fån-gar fog-lar. Ul-rik le-ker ger-na. Vik-tor ta-lar lång-samt.SkM:19429:07, läs mer Efter en rad läsövningar får barnen så pröva att läsa hela meningar Dessa är enkla till sin komposition och handlar om personer som uträttar sysslor eller utför något. I sju av påståendena uträttas något som i en allmän mening kan ses som en nyttig handling. I sex finner man en innebörd som har med bildning att göra. Sysslorna som utförs ger en inblick om att det är barn det handlar om, barn som utför enklare uppgifter i hemmet såsom vakta att höns eller lära sig skriva vackert. Troligen är det tänkt att de barn som övar läsning genom de här meningarna ska kunna identifiera sig med handlingen och att den också kan fungera som moraliskt vägledande. Flickorna tar sitt ansvar i hemmet och hjälper till med de sysslor som hörde till kvinnorna medan pojkarna springer, faller och läser., Upphovsrätt utslocknad, Public Domain MarkTillverkad1848image/jpeghttps://samlingar.goteborgsstadsmuseum.se/carlotta/web/image/tn/479540/SkM_19429_07.jpghttps://samlingar.goteborgsstadsmuseum.se/carlotta/web/image/zoom/479539/SkM_19429_07.jpghttp://kulturarvsdata.se/resurser/License#pdmarkUppgift om fotograf saknasUpphovsrätt utslocknadhttp://kulturarvsdata.se/GSM/objekt/408797http://kulturarvsdata.se/GSM/delobjekt/html/427391http://kulturarvsdata.se/GSM/delobjekt/xml/427391http://kulturarvsdata.se/GSM/delobjekt/rdf/427391